Šta je to digitalna kompetentnost? Kako se ona razvija? Koji su kriterijumi po kojima je neko digitalno kompetentan? Zbog čega je značajno da nastavnik u 21. veku bude digitalno kompetentan? Zašto se traži da nastavnici koriste tehnologije u nastavi? Odgovore na ova i brojna druga pitanja daju učesnici panel diskusije „Nastavnik za 21. vek”, održane na konferenciji „Nove tehnologije u obrazovanju”.
